Colégio Estadual Professor Luiz Navarro de Brito: Concurso IdentificAção

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

Concurso IdentificAção

Concurso de Vídeo - IdentificAção

As alunas Baldênia e Santilhia, do 1° C, que fazem parte do Ensino Médio Inovador-EMI, participaram do projeto IdentificAção com o vídeo Impactos Ambientais em Cícero Dantas. O vídeo foi classificado em nível de DIREC em 3º lugar. O projeto foi coordenado pela professora Joice Castro.

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Projeto de Leitura

A equipe gestora do Colégio Estadual Professor Luiz Navarro de Brito, juntamente com a equipe de profissionais da educação, fizeram uma pesquisa sobre o desempenho dos alunos e até mesmo de alguns professores e chegou-se a conclusão que o ensino de leitura não só na nossa escola, mas também na maioria das escolas brasileiras estão de mal a pior.

Através desses resultados foi que pensou-se num trabalho interdisciplinar com o foco na leitura, pois sabe-se que a escola precisa oferecer ao aluno condições de desenvolver as habilidades de ler, interpretar e escrever, principalmente se este aluno for de um meio social menos favorecido e estimulante a essa prática.

A discussão sobre leitura numa sociedade que pretende democratizar-se começa dizendo que os profissionais mais diretamente responsáveis pela iniciativa na leitura devem ser bons leitores. Um professor precisa gostar de ler, precisa ler muito, envolver-se com o que lê. E esse não é, infelizmente, o perfil comum do professor.

Conforme assinala Freire (1995,p11): “ O ato de ler não se esgota na decodificação pura da palavra ou da linguagem escrita, mas se antecipa e se alonga na inteligência do mundo”. Respeitadas, pois, a pluralidade de propósitos, de situações que envolvam a língua, a escola estará dando a importância que a leitura merece e estará também formando leitores.

Portanto, desencadear um processo de democratização do saber é o maior acesso aos bens culturais. A escola é um elemento de transformação que não pode ser negociado. E este fator relaciona-se especialmente com a leitura.

Nosso Projeto de Intervenção, portanto, concentrar-se-á no aluno-leitor e professor enquanto sujeitos no contexto escolar no atual processo de leitura, particularmente os alunos do Colégio Estadual Professor Luiz Navarro de Brito , localizada na Avenida Antonio Carlos Magalhães, 1478, na cidade de Cícero Dantas. Utilizaremos como recursos para pesquisa: bibliografia de diversos autores, produções textuais em vários gêneros, estudo das medidas de massa, capacidade e comprimento através de receitas ( receita maluca), elaboração de problemas envolvendo as quatro operações, organização de um mural com notícias de hoje e de ontem , tradução de rótulos de embalagens de produtos, localização dos fatos narrados em relação ao tempo( presente, passado e futuro), quebra cabeça do corpo humano, confecção de livros sobre animais, elaboração de logotipos, confecção de máscaras, sincretismo religioso, brincadeiras diversas envolvendo leitura, etc.

segunda-feira, 13 de setembro de 2010

Concurso IdentificAção

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